Tothom sap que els nens són la continuació dels seus pares. És per això que les expressions "tot en mare / pare" són escoltades amb força freqüència. Però això, molt probablement, es refereix a la naturalesa o a qualitats individuals, característiques, però no estudis. Per tant, si els pares eren, alhora, bons estudiosos i eren un exemple per als seus companys, això no vol dir que el seu fill sigui el mateix.
Com fer aprendre?
Avui, els pares fan cada vegada més la pregunta: "Com fer que un nen aprengui?". Al mateix temps es dirigeixen a diversos trucs: prometen coses per a un bon estudi, pagar diners per a marques altes, etc. Però això no sempre dóna un resultat positiu. Sovint l'interès immediatament desapareix amb l'obtenció del desitjat.
Per això cal seguir els consells següents que ajudaran a que el nen aprengui bé:
- Analitza la capacitat del teu fill. Cadascun de nosaltres és individual i gairebé mai repeteixo. I, com sabeu, les prioritats i els talents es formen a la infància, edat preescolar. Per tant, és la tasca directa de tots els pares de reconèixer-los correctament i desenvolupar-los en la bona direcció. En aquests casos, les proves seran ideals per determinar habilitats individuals. Cal recordar que el futur del jugador d'hoquei és difícil d'obligar a escriure poesia i al músic a jugar, per exemple, al futbol. Per això, depenent de si els pares poden determinar les habilitats úniques del seu fill, el seu èxit en el procés d'aprenentatge dependrà.
- El control ha de ser moderat. No importa el difícil que els pares intenten, no controlaran completament la situació. Al mateix temps, tampoc és necessari deixar que tot passi per complet i donar llibertat al nen. Per tant, és necessari donar-li temps al nen, comprovar amb ell tasques cada vespre. Això només li mostrarà la seva cura i l'amor, després d'això, ell mateix estarà interessat a aprendre millor.
- Forma l'interès del nen per saber tot el que l'envolta. Des del moment en què el nen comença a parlar, els pares no han escoltat ni un centenar de preguntes més freqüents i, de vegades, ridícules. És a partir d'aquest moment i comença la formació d'un interès per aprendre alguna cosa nova, aprendre. Molts pares recorden com van forçar al nen a aprendre a llegir, alhora que diuen que es farà més independent i ja no hi haurà necessitat de demanar als ancians per això.
- En el procés d'aprenentatge confieu en el vostre propi exemple. Els pares han de ser constantment conscients de tots els esdeveniments, llegir llibres, revistes. Si el pare passa totes les vetllades a l'ordinador i la mare mira televisió al mateix temps, l'interès per la tasca de l'infant desapareixerà immediatament, perquè el percebrà com una mena de càstig.
I si cal forçar?
Molt sovint, els pares poden escoltar la pregunta: "Fins i tot és necessari forçar que un nen estudie en absolut?". No hi ha una resposta inequívoca a això.
Alguns psicòlegs diuen que les hiperminacions , l'excessiu control i la pressió constant sobre el nen només interfereixen en la formació de l'individu. El nen no podrà prendre una decisió de manera independent i esperar les instruccions dels pares.
Una altra opció per respondre a la qüestió de si obligar un nen a estudiar, serà afirmativa "Sí". A causa de la seva psychiat immadura, els nens no poden fixar de forma independent les seves prioritats de vida i determinar el que és important per a ells i el que no. És per això que necessiten un seguiment constant.
Per tant, si es fa o no aprendre, els pares solen decidir pel seu compte. Molts d'ells només reconeixen els seus errors amb l'inici de l'ingrés a la universitat i lamenten que no donen més temps als nens.