Jocs didàctics del grup sènior

El desenvolupament de bebès de 2 a 6 anys es produeix d'acord amb certes lleis, tenint en compte les seves habilitats d'edat. Si, en 3 anys, els nens solen tenir conceptes bàsics, per exemple, sobre colors, formes i figures geomètriques, llavors, per l'edat de 5-6, ja estan aprenent a realitzar accions matemàtiques simples. Els jocs didàctics realitzats per professors de preescolar també difereixen depenent de les habilitats i habilitats dels nens.

Jocs didàctics al jardí d'infants

Aquestes classes entrenen en forma de joc, quan segons un escenari preestablert, els nens han de realitzar determinades accions. De fet, aquesta és una mena d'aprenentatge actiu, que és bo perquè els nens ho perceben com un joc divertit. Es basa en la situació que el professor descriu als nens, i després els convida a jugar. Com a resultat, els estudiants aprenen conceptes diferents, amplien els seus horitzons, desenvolupen l'atenció, aprenen a pensar i analitzen.

Per als jocs didàctics del grup anterior, sovint s'utilitza material visual del fitxer del professor. Són targetes amb dibuixos pintats (per exemple, una poma, un paraigua, una guitarra, un bomber, etc.). A més del fitxer de la targeta, podeu utilitzar instruments musicals, equips esportius (pilotes, cèrcols, saltar cordes) i tot tipus d'eines improvisades.

Exemples de jocs didàctics en el grup més antic

Molt sovint, els jocs en matèria de professions, temporades, matemàtiques, així com jocs musicals i didàctics es fan en grup sènior i preparatori. Aquests són alguns exemples d'aquestes activitats.

1. Un joc per al desenvolupament de l'atenció auditiva. Caldrà fins a 10 elements que produeixen sons diferents: un xiulet, un tambor, un llibre, culleres de fusta, ulleres de vidre amb aigua, etc. L'educador camina darrere de la pantalla i reprodueix sons durant un minut: rastreando les pàgines del llibre, tocant amb culleres, abocant aigua. Al final dels nens, al seu torn, hauran de tornar a escriure les paraules sobre els sons que van escoltar (preferiblement per ordre). A més de l'audiència, aquest joc didàctic té com a objectiu ampliar el vocabulari dels nens.
2. El joc "Geometria per a nens petits". Els nens reben varetes de colors de diferents longituds, i es suggereix que es pleguen en figures geomètriques. Per als estudiants del grup preparatori, podeu complicar la tasca: per exemple, per plegar un quadrat gran o petit, un diamant blau o groc, un triangle a l'interior del rectangle.
3. Un joc per al desenvolupament de la memòria visual. L'entorn visual servirà com a ajuts visuals. Els nens en ordre de prioritat haurien de nomenar tants elements de la mateixa mida (forma, color). Per exemple, Misha hauria de veure al voltant d'ell un màxim de coses blaves, Kolya-round, etc. Aquest joc didàctic és convenient perquè es pot celebrar tant a les instal·lacions del grup com a peu.
4. El joc "Tipus de professions". Els nens hauran de nomenar la professió pel conjunt d'instruments utilitzats (paella, xeringa, mànega de foc, punter, etc.), que es dibuixen en cartes.
5. Joc didàctic "Botiga". Té moltes variacions: una botiga de joguines, plats, menjars, etc. Aquesta lliçó està orientada a desenvolupar vocabulari, atenció i enginy. Tots els nens es divideixen en parelles i cada nen és nomenat pel comprador. Quan arriba a la "botiga", demana que li vengui un determinat producte, sense nomenar-lo. Per exemple: vermell, ruddy, sucós, cruixent (poma). Aquest element s'ha de dibuixar a la targeta. El venedor, al seu torn, ha d'endevinar i "vendre".

També en el grup sènior, podeu realitzar altres jocs didàctics orientats a conèixer professions específiques. Per a això, el fitxer de la targeta també s'utilitza activament: d'acord amb la imatge dels productes finals del treball (vestit, pa), els nens pensen sobre les professions de les persones que van crear aquestes coses (sastre, forner).