Desenvolupament mental i intel·lectual
A aquesta edat, la molla se sent com una persona, perquè sovint pot ser entremaliat. Així, el bebè mostra la seva independència. Els infants es familiaritzen activament amb el món circumdant, el seu discurs es desenvolupa i reprèn el vocabulari. Els vostès solen fer moltes preguntes, estan interessats en el que passa.
En el discurs dels bebès hi ha aquests canvis:
- els nens ja utilitzen paraules, no sons individuals;
- El vocabulari pot ser d'unes 700 paraules;
- el nen construeix frases de diverses paraules, pot descriure la imatge, utilitzant unes 3 frases;
- anomenen diferents accions, poden generalitzar objectes en grups;
- en conversa usa preposicions, adverbis, adjectius;
- es pot dir petits poemes;
- compte a 5 o més.
Però a aquesta edat no es pot esperar una molla d'excel·lent pronunciació. Els nois encara no poden pronunciar sons sibilants, a més de "r".
Els nens de 3 a 4 anys volen comunicar-se amb els companys, per jugar als jocs de rol. Es creu que un nen de 3 anys ha de conèixer els noms d'animals, verdures i fruites, formes, 6 flors, alguns arbres. Ja coneix bé les parts del dia, en èpoques de l'any, els fenòmens de la naturalesa. També ha de parlar, com el nom de persones properes, per nomenar el cognom i un nom.
Els nens d'aquesta edat comencen a adonar-se del que es pot fer i quines accions són inacceptables. Poden expressar els seus plans immediats, per exemple, quina joguina jugaran. Els nens pensen de forma creativa, en general els agrada dibuixar.
Habilitats domèstiques i desenvolupament físic
Els nens es tornen més independents, es fan moltes accions per si mateixes. El coneixement i les habilitats dels nens de 3 a 4 anys es poden avaluar a la vida quotidiana. A aquesta edat, els nadons tenen habilitats tan valuoses:
- poden bufar el nas en un mocador;
- es pot desvestir o vestir, desbloquejar botons;
- poden netejar les seves pròpies dents, rentar, rentar-se les mans, netejar-les i enfrontar-se amb una tovallola;
- mentre menja, utilitzeu una cullera, una forquilla, beveu d'una tassa.
Durant aquest període, el nen ha d'estar més sovint involucrat en les tasques domèstiques. Ell pot ajudar a netejar, posar sobre una taula, posar les coses junts. El desenvolupament físic també és important. Els nens i les nenes solen ser mòbils, sorollosos, actius. Són capaços de:
- saltar, córrer, suportar-se en una cama i mitjons;
- baixeu per les escales;
- jugar amb la pilota;
- muntar una bicicleta (de tres rodes).
Aquesta vegada és adequat per començar a conduir migos a la secció d'esports.
Algunes mares posen a prova el coneixement del nen en 3 o 4 anys. Realitzeu-ho de forma lúdica, en un ambient relaxat. Podeu fer servir aquestes tasques:
- mostra imatges de diferents formes geomètriques i convida al nadó a nomenar-les (també podeu mostrar altres grups d'objectes, per exemple, verdures, fruites, animals);
- dibuixar 4 boles de diferents mides i demanar a la molla trobar el més gran i el més petit;
- recordeu
un conte de fades, que el nen ho digui de les fotos; - suggereixen trobar els mateixos objectes a la imatge.
Cada mare pot trobar tasques similars, i també hi ha l'oportunitat de trobar-les adequades a Internet.
Es creu que tot el que s'ha dit abans hauria de conèixer el nen en 3-4 anys, però fins i tot els nens sans no sempre s'adapten a aquestes normes. Amb el temps, el bebè es posarà al dia amb els seus companys. Si els pares tenen alguna pregunta o inquietud, és correcte sol·licitar l'assessorament d'un metge.