Com dibuixar una llebre en etapes?

Cada nen, al voltant d'un any d'edat, agafa un llapis a les mans i comença a dibuixar la seva primera baralla i després a diversos dibuixos. Així, intenta expressar tot el seu coneixement sobre el món circumdant, obtingut durant el joc. Les lliçons de pintura són increïblement útils per a nens, promou el desenvolupament integral, provoca paciència, cura i perseverança en el nen.

El gran interès pels nens és causat pels animals. La molla ràpidament comença a repetir-se després de tu, com diu la "vaca", el gos, el gat i la granota, com el cavall clinks, com el tigre es grulla i molt més. Una mica més tard aprèn a mostrar imatges d'animals en un llibre i, per descomptat, us demana que dibuixeu, per exemple, un ós, un xicotet o un conill.

En aquest article us explicarem com fer-ho amb facilitat i correctament una llebre en etapes. Un nen petit definitivament li agradarà la imatge d'un conill que va veure en algun lloc, en un dibuix o un llibre amb imatges, i pot dibuixar fàcilment i ràpidament aquest personatge. Per obtenir una foto divertida i divertida, proveu el següent esquema.

Com dibuixar llebre de fades pas a pas?

  1. En primer lloc, dibuixa un esbós general del tronc, el musell i les orelles.
  2. A continuació, dibuixa les orelles del futur personatge de conte de fades, i afegiu els contorns de les potes davanteres i la cua.
  3. A continuació, dibuixeu un gran ampit i contorns de les potes posteriors.
  4. Diluïu la imatge amb els traços addicionals necessaris.
  5. El nostre fabulós conillet està llest!

A primera vista, pot semblar que és bastant difícil dibuixar aquest dibuix, però si ho intentes, immediatament comprendràs que això està lluny de ser el cas. Vegem com és encara més fàcil fer conillets divertits pas a pas amb un llapis.

Així és com és molt fàcil, en només quatre etapes, mostrar un conill divertit.

Sota aquest esquema, es pot representar fàcilment un conill bonic, que menja una pastanaga.

Per als nens més grans, que ja dominen seriosament la tècnica del dibuix, es pot suggerir un patró més complicat d'aquesta llebre.

Com dibuixar una llebre pas a pas?

  1. Primer, divideixi la part del full que dibuixareu en 9 quadrats idèntics. Línies tan fines com sigui possible perquè es puguin esborrar fàcilment sense danyar el patró. Amb aquest marcat, podeu dibuixar fàcilment 3 cercles: els contorns de la futura llebre.
  2. A més, les línies auxiliars es poden esborrar suaument i es representen diversos cercles: els contorns dels peus.
  3. Acaba de dibuixar les potes del conill, sense pressionar amb força sobre el llapis, ja que algunes línies hauran de ser eliminades més tard. I a la part superior del cercle - el contorn del cap - dibuixa una regió per al canó i dos petits cercles per a les orelles.
  4. Des del cap fins a les potes posteriors, cercleu el dibuix sencer amb un llapis i no oblideu afegir els contorns de la cua i els ulls. Es poden esborrar línies superfluoses.
  5. Dibuixa amb detall el canell del conill i dibuixa un llapis de pell.
  6. Si dibuixa els ulls, les orelles, el nas i el bigoti, el nostre conill es veurà molt realista.

Si el vostre fill li agrada dibuixar, però les seves imatges es tornen incòmodes, les línies estan torçades, no es riuen de la seva creativitat, sinó que, al contrari, assegureu-vos d'animar. Fins i tot si el vostre fill no es converteix en un gran artista, les lliçons de dibuix no es malgastaran, ja que el reflex dels seus pensaments a les fotos és molt important per als nens. Amb l'ajuda d'un dibuix poden expressar allò que no diuen amb paraules, i mostrar-li els seus desitjos, i també el que els molesta.

Intenta dibuixar amb la major freqüència possible amb el nen, sempre parlant de tot el que apareix en paper. Però si la molla no té cap atractiu per a la creativitat, no és interessant que se senti amb un llapis a les mans durant molt de temps, no cal forçar-lo. Dibuixar-se per la força, segons el vostre ordre, no produirà els resultats desitjats, sinó que només farà enuigar al nen i el desanimarà de qualsevol desig d'un major desenvolupament de les seves habilitats artístiques.