L'angle d'experimentació en grups mitjans i grans és molt rellevant. Els nens de les classes en què reben la informació que necessiten per al desenvolupament integral adequat, que en la vida quotidiana no sempre es pot obtenir. Gràcies a aquestes lliçons, és més fàcil que els nadons entenguin el món que els envolta i les propietats d'objectes aparentment simples. El nen aprèn alguna cosa nova cada minut de la seva vida, i aquest desig de coneixement ha de ser encoratjat.
Dissenyant un racó de l'experimentació
La tasca de crear aquest racó és bastant simple. L'exposició principal i costosa aquí és un ampli prestatge amb molts prestatges, la compra dels quals es realitza sense la participació dels pares. Si això no es troba, qualsevol taula o pedestal funcionarà, però la reserva constantment creixent dels accessoris requerirà espai addicional.
El contingut de la cantonada experimental del PIC
No hi ha cap estàndard generalment acceptat, però a cada racó hi ha un contenidor amb sorra i aigua, on els nens se sorprenen de descobrir les propietats d'aquestes substàncies fins ara desconegudes per ells. Immediatament es pot trobar aquest material per al disseny de la cantonada de l'experimentació, com terra, argila i serradures. Quan estan en contacte amb l'aigua, tots reben propietats diferents, cosa que sorprèn als nadons. Les diferents pedres, suro, cons, plomes i altres tipus variats permeten als nens obtenir informació sobre aquestes propietats com la flotabilitat, la volatilitat, etc.
Per comprovar el grau de fluïdesa i altres qualitats de materials, es requereixen diferents capacitats: ulleres, cubs, ampolles. Pintures per pintar gel i aigua, graus d'alcohol per mesurar la temperatura dels objectes, tot això és l'inventari més senzill i assequible que no requereix inversió. Globus, microscopis i llanternes s'utilitzen per a lliçons ja amb nens grans.
| | | |
| | | |
