Avui dia, molts pares subestimen la importància del jardí d'infants en el desenvolupament de la personalitat multifacètica del nen. Però aquí és, entre els col·lectius dels nens, que el nen aprèn a percebre el món als ulls dels seus fills i no a través del prisma dels seus pares. A la guarderia, els nens realitzen els primers passos d'independència i autodisciplina, aprenen a ajustar-se al règim, acostumar-se a un cert ritme de vida i, per descomptat, adquireixen totes les habilitats necessàries per a l'escola. Això és especialment cert en el grup preparatori del jardí d'infants, així que estiguem més familiaritzats amb el que espera el vostre bebè en aquest grup.
Els moments del règim del grup preparatori
Com ja s'ha esmentat, en el grup preparatori, els nens s'acostumen a un determinat règim de la jornada , que es realitza cada dia estrictament en el calendari:
- recepció de nens, activitat independent;
- exercicis matinals;
- esmorzar;
- jocs, activitat independent;
- classes;
- caminar;
- tornada d'un passeig, dinar;
- somni diürn;
- recuperació gradual, procediments d'aigua;
- berenar;
- jocs, activitat independent;
- caminar;
- tornada d'un passeig, sopar;
- atenció domiciliària.
Les tasques de criança i desenvolupament dels nens en el grup preparatori de la llar d'infants
Les classes amb nens d'edat preescolar primària, en primer lloc, tenen com a finalitat desenvolupar les habilitats que necessitaran quan entren a l'escola. Com a regla general, la formació i educació dels nens es realitza a través de jocs. Per tant, l'activitat de joc en el grup preparatori d'un jardí d'infants es defineix com el tipus d'activitats educatives que es duen a terme amb l'objectiu de desenvolupar certes habilitats en els nens, així com de les relacions d'amistat de l'equip.
Una de les tasques principals del grup preparatori és l'ensenyament dels nens a la seva llengua materna, l'alfabetització i el desenvolupament de la comunicació de parla i de parla. A l'aula, els nens en edat preescolar se'ls ensenya a aprofundir i comprendre el discurs del professor, reflecteixen els seus coneixements adquirits en el discurs, destaquen els atributs d'objectes i objectes de grup d'acord amb característiques comunes. A més, en el grup preparatori dels nens de kindergarten s'ensenyen llegir, escriure, comptar i també entrenar memòria, lògica i atenció. Cal destacar la importància d'aquestes classes, ja que el desenvolupament ulterior de la cultura del discurs del nen dependrà únicament del que es va establir a l'edat preescolar.
Un paper important en el desenvolupament preescolar del nen es juga amb la recreació física, que també paga temps suficient al grup preparatori. En el procés de preparació física, l'experiència motriu dels nens s'acumula i s'enriqueix, es desenvolupen qualitats físiques com la força, la velocitat, la flexibilitat, la resistència, la destresa i la coordinació dels moviments. Durant la formació física preescolar és important formar una necessitat conscient de l'activitat motora en el nen, així com en la perfecció física.
Es presta especial atenció al treball en grup del grup preparatori. Els nens es dediquen a l'activitat artística i productiva, musical, treballant amb paper, plastilina, pasta de sal o qualsevol altre material natural. Tot això i molts més
Un dels molts factors en el desenvolupament dels nens, és clar, és una institució preescolar. No obstant això, val la pena recordar que el procés d'adquisició de nous coneixements per part del nen no pot prescindir de la participació activa dels pares, ja que el professor no podrà corregir el comportament del nen sense conèixer les característiques del seu comportament en la família. Per tant, treballar amb els pares en el grup preparatori és un factor important en la formació efectiva del nen.
Per descomptat, en el grup preparatori, els nens esperen no només estudiar, sinó també divertir passejades i entreteniments.