S'utilitzen diversos mètodes de coneixement científic per a la recerca. Representen un conjunt de principis generals de la perspectiva del món que s'apliquen per resoldre problemes de caràcter pràctic i teòric. Utilitzen metodologia en diferents ciències i esferes de la vida.
Formes i mètodes de coneixement científic
La metodologia és un concepte ampli que té una estructura àmplia. Hi ha una classificació bàsica dels mètodes de coneixement científic, que inclou tres grups principals:
- Els mètodes universals en filosofia descriuen l'ordre de la seva aplicació i la posició de la visió del món. A ells es porten els principis fonamentals bàsics i recepcions per a l'ajust de qualsevol activitat.
- Els mètodes científics generals s'utilitzen en moltes ciències, però no tenen universalitat. Es divideixen en tipus empírics i teòrics.
- Les tècniques especials s'utilitzen en diverses ciències, que només s'utilitzen per aquestes ciències. Per exemple, la modelització econòmica només es refereix a la ciència econòmica.
Mètodes filosòfics de coneixement científic
Aquest grup de mètodes es distingeix per la naturalesa general de l'aplicació i l'utilitza per analitzar els fenòmens de la naturalesa, els processos socials i les decisions significatives de l'home. Hi ha diferents nivells i mètodes de coneixement científic, però tradicionalment hi ha dos tipus: dialèctica i metafísica. Juntament amb ells, s'utilitzen altres mètodes filosòfics: intuïtius, hermenèutics i d'altres. Totes aquestes àrees són legítimes i importants en el marc del seu concepte.
Mètode dialèctic de coneixement científic
Amb aquest terme, entenem un cert sistema de principis i lleis aplicades a l'estudi i transformació de diversos objectes i fenòmens de la realitat. Els mètodes científics de coneixement del món al voltant inclouen diversos principis:
- Interrelacions . Indica que al món no hi ha coses completament aïllades. Per conèixer un determinat objecte cal determinar el seu lloc en un sistema de coses interconnectades i fenòmens circumdants.
- Especificitat . Es basa en operacions cognitives que componen aquesta seqüència: un examen general de l'assignatura, la determinació de fets i fenòmens en el nivell de processos profunds, la definició de l'universal i la identificació d'un únic, etc.
- Consideració d'objectes i fenòmens des de diferents vessants . El mètode del coneixement científic demostra que és impossible comprendre correctament el significat i el propòsit de qualsevol cosa sense una consideració acurada de tots els aspectes, l'anàlisi de les relacions i altres paràmetres.
- Historicisme . Implica la consideració d'un objecte en el procés del seu desenvolupament, aparença i canvi en el temps.
- Contradiccions . Mostra la principal i última font de desenvolupament. Forma en la flexibilitat mental de les persones, la capacitat d'avaluar els canvis de manera adequada, accelerar o disminuir els processos i determinar les perspectives de desenvolupament.
Mètode metafísic de cognició
El pensament, que utilitza conceptes unilaterals i congelats, es considera metafísic. Les característiques principals d'aquest mètode inclouen l'unilateralitat, l'absolutisme, l'exageració d'un o l'altre. En filosofia, els mètodes del coneixement científic tenen una sèrie de principis i en metafísica són:
- Tots els voltants s'han de considerar per separat, independentment entre ells.
- Es confirma l'absolutisme, és a dir, la integritat de totes les connexions del món.
- Els canvis que es produeixen amb les coses amb forma es consideren un procés de creixement o una repetició del que s'ha recorregut.
- L'única font de canvi és el xoc de forces externes que s'oposen entre si.
Hi ha dues varietats del mètode metafísic de la cognició científica:
- Sophistry . Recepció, que implica l'ús conscient d'informació falsa en situacions controvertides, que s'emet per la veritat. Això es fa de manera deliberada.
- Eclecticisme . Mètode metodològic, que implica la connexió de pensaments separats i sovint incompatibles, fets, etc.
Mètodes empírics de coneixement científic
Aquest nivell de coneixement científic es basa en un estudi en profunditat d'un objecte particular que interessa. Per a això, s'utilitzen observacions i nombrosos experiments. Els mètodes del nivell empíric de cognició científica fixen característiques importants de l'objecte d'investigació, que es poden verificar a la pràctica. Aquests mètodes s'utilitzen per estudiar el món circumdant, però es basen en les sensacions i dades precises dels instruments de mesura. Els mètodes teòrics del coneixement científic s'utilitzen per estudiar diversos fenòmens i nous descobriments.
Observació com a mètode de coneixement científic
Aquest tipus d'observació es distingeix pel llarg caràcter de l'estudi. Es caracteritza per l'objectivitat, la certesa i la singularitat. Els principals mètodes de coneixement científic inclouen observacions basades en una certa hipòtesi i enregistrament dels fets obtinguts. Tenen les seves funcions: proporcionen informació a la persona, permeten comparar i verificar els resultats obtinguts a partir d'estudis preliminars realitzats en teoria.
Experiment com a mètode de coneixement científic
Aquest terme s'entén com les accions actives d'una persona orientada a canviar el procés que estudia. A més, l'experiment inclou l'enregistrament de canvis en el procés i la seva reproducció. Tots els nivells, mètodes i formes de cognició científica estan més o menys connectats amb experiments que requereixen més esforç que les observacions. El procés d'aprenentatge implica crear condicions aïllades per excloure una influència estranya. Molts mètodes de coneixement científic consisteixen en etapes, i l'experiment no és una excepció:
- En primer lloc, es realitzen la planificació i la construcció pas a pas de la recerca. En aquesta etapa, es determina l'objectiu, el mitjà i així successivament.
- S'està duent a terme un experiment, que es realitza sota control complet.
- Quan es completa la fase activa, s'inicia la interpretació dels resultats.
Mètodes de coneixement científic: comparació
Aquest tipus de recerca s'utilitza per identificar les característiques comunes o distintives relacionades amb un tema o fenomen determinat. Tots els mètodes i mitjans del coneixement científic han de complir requisits específics i, en el cas de la comparació, hi ha dos: es fa una recerca entre objectes que tenen característiques comunes comunes i que, per comparació, no utilitzen tots els signes d'objectes i fenòmens, sinó només els més importants. La comparació es pot implementar de tal manera:
- Dret . S'utilitza si no hi ha un tercer objecte, és a dir, una referència.
- Indirecte . En aquest cas, les qualitats es comparen amb un objecte que es considera ideal.
Mètodes científics generals del coneixement científic
Per representar el coneixement del coneixement en totes les ciències, s'acostuma a utilitzar mètodes científics generals. Distingeixen els patrons metodològics generals, per exemple, la recerca, l'observació, el modelatge, el mètode probabilístic, etc. Els mètodes universals de coneixement científic inclouen la lògica que utilitzen totes les persones. Els estudis es duen a terme usant l'anàlisi i altres mètodes.
Inducció i deducció, com a mètodes de coneixement científic
El parell presentat de mètodes té una connexió indissoluble entre si i no es pot exagerar la importància d'un en reduir el paper de l'altre. El concepte del mètode del coneixement científic descriu la importància de la deducció, com la transició del coneixement des de la comprensió general fins al particular i l'individu. En aquest cas, s'utilitza el coneixement general existent com a punt de partida per al raonament. La deducció té una tremenda força de persuasió, i s'utilitza per provar diversos teoremes en qualsevol camp.
Els mètodes de coneixement científic inclouen la inducció, que s'entén com el canvi en el procés de cognició des dels detalls fins al general, és a dir, el procés invers de la deducció. S'utilitza quan és necessari generalitzar els resultats obtinguts a partir d'observacions i experiments. El propòsit principal de la inducció és formar judicis generals, per exemple, hipòtesis, generalitzacions, teoremes, etc. Les peculiaritats d'aquest mètode de cognició científica inclouen el seu caràcter probable, és a dir, la seva aplicació no garanteix l'assoliment de la veritat.
Modelització com a mètode de coneixement científic
Aplicar aquest tipus d'investigació des de l'antiguitat, i ara s'estén a moltes àrees de la ciència. S'entén com el procés de desenvolupament, estudi i utilització de models diferents. Els mètodes de coneixement científic del món de la massa estan relacionats entre si, de manera que interactuen amb la simulació, l'abstracció, l'analogia, la hipòtesi, etc. La necessitat de la seva aplicació es determina pel fet que molts objectes no es poden investigar o que totes les manipulacions triguen més d'un dia. El modelatge consisteix en elements com aquest: objecte, objecte i model, mitjanant la relació entre ells.
Anàlisi i síntesi, com a mètodes de coneixement científic
Un dels mètodes més utilitzats és l'anàlisi, que s'entén com la divisió mental d'un objecte en elements per estudiar la seva estructura, atributs i altres paràmetres. L'ús de mètodes de coneixement científic i, en aquest cas, l'anàlisi ajuda a arribar a la veritat. Com a operació lògica, l'anàlisi s'inclou en tota la investigació científica i s'utilitza en l'etapa inicial. L'anàlisi pot passar del material i de la pràctica al mental.
Els mètodes de coneixement científic inclouen la síntesi, que significa una combinació mental dels elements compostos, propietats i altres característiques de l'objecte obtingut com a resultat de l'anàlisi. Defineix trets distintius, i la síntesi distingeix el general, que connecta els objectes en un únic tot. Es pot concloure que aquests dos conceptes (anàlisi i síntesi) tenen una connexió, i prenen el seu origen en diferents tipus d'activitat. Aquests mètodes i formes de coneixement científic en filosofia poden ser:
- Directa o empírica . Aplicat en l'etapa de coneixement inicial amb l'objecte. Amb l'ajuda d'aquesta anàlisi i síntesi, és possible comprendre els fenòmens de l'objecte triat per a l'estudi.
- Elemental-teòric . Gràcies als mètodes presentats, és possible determinar l'essència real del fenomen que s'està investigant. Com a resultat, serà possible determinar les relacions causa-efecte i ressaltar els patrons existents.