Educació estètica dels nens més petits

L'educació estètica dels menors d' edat és una part integral de la formació de la personalitat. El seu factor determinant és l'art en totes les seves manifestacions. Amb la seva ajuda, el desenvolupament versàtil del nen es porta a terme, fins i tot en l'àmbit de les emocions. A més, sota la influència de l'art, es forma el pensament figuratiu, la comprensió de la bellesa i les habilitats creatives.

Característiques i tasques principals

Les principals tasques d'educació artística i estètica per a escolars de graus inferiors es detallen a continuació:

1. Acumulació d'impressions d'escoltar obres musicals o de contemplar obres mestres de la pintura.
2. Formant el vostre propi gust a partir de l'inventari adquirit de coneixements i impressions, la possibilitat de gaudir de l'art.
3. Formació i desenvolupament ulterior de les capacitats creatives.

Una característica especial de l'educació estètica dels escolars en els graus inferiors, en primer lloc, és el paper important de la personalitat del professor. És d'ell el que dependrà el desenvolupament estètic del nen. La tasca del professor és despertar l'interès del nen en àmbits com ara música, cant, coreografia, dibuix i altres.

Les idees dels nens sovint experimenten canvis sota la influència dels pares, amics, diverses situacions de la vida. Per tant, és important que el professor sigui capaç de presentar la informació de tal manera que es formin idees clares i estables sobre l'esfera estètica i que el nen gaudeixi d'introduir-se al món de la bellesa. En aquest període, la principal forma de familiaritzar-se amb les arts són els dibuixos animats, la literatura infantil, el cinema. Aquestes fonts són un material ric de diverses situacions necessàries per al coneixement de la vida.

Metodologia

L'educació moral i estètica dels alumnes de secundària és sempre individual i es duen a terme durant l'activitat conjunta de nens i professors. Atès que cada nen percep la informació rebuda de diferents maneres, i la resposta a la bellesa sovint és diferent. Entre els mètodes d'educació estètica dels alumnes de secundària es distingeixen els dos principals grups: són verbals i visuals.

El mètode verbal implica l'ús de descripcions i imatges vívides. En aquest cas, els nens no només entenen el significat de l'obra, sinó que també senten l'estat d'ànim dels personatges. Ajudeu-vos i proporcioneu diverses ajudes visuals i il·lustracions. Per formar una resposta emocional adequada, l'harmonia és important en tot, i fins i tot en els detalls de l'armari i a l'interior de l'habitació.