Per què els animals acabats de néixer arriben a la seva mare i els seus germans, seguint-los? I per què la mare reconeix i alimenta només el seu cadell, ignorant els altres? Aquestes preguntes van ser respostes de K.T. Lorentz, que va estudiar el comportament dels ocells i va introduir un concepte com l'imprès.
Què és la impressió?
En etologia i psicologia, aquest terme s'anomena una forma específica d'aprenentatge en animals, en què els actes de comportament innat es resolen en la seva memòria. Imprès: això es tradueix de l'anglès "imprints". Gràcies a ell immediatament després del naixement d'un cadell lligat a la seva mare, recorda els trets distintius dels representants del sexe oposat del seu tipus, que posteriorment determina l'èxit del festeig i l'aparellament.
La impressió només és possible durant un període determinat, molt limitat en el temps. També s'anomena període crític o sensibilitzat. En el futur, el resultat de l'empremta és gairebé impossible de corregir. Per tant, si excommuniem el nen recent nascut de la mare durant 2 hores, deixarà de reconèixer-lo i es negui a alimentar-se. Els pollets comencen a reconèixer a la mare, mentre encara està a l'ou. Recorden el traqueteig d'un ànec i després de la destrucció de la closca corren a aquesta veu.
Impressió en Psicologia
Les peculiaritats d'aquest mecanisme psicofisiològic són similars tant en animals com humans. La impressió en psicologia és la fixació de certa informació en memòria. Es produeix en períodes crítics de vida, quan el cervell és el més sensible i receptiu al nou. En aquest cas, només una reunió amb l'objecte de les empremtes és suficient per formar un comportament especial. Qualsevol reforç per a això - menjar, emocional o d'una altra forma no és obligatori. El resultat és extremadament estable i roman fins al final de la vida.
Impressió com a tipus d'aprenentatge especial
Hi ha diversos tipus d'impressions que són peculiars d'una persona:
- Oral L'infant percebe el pit de la mare no només com a font de nutrició, sinó també com a zona de seguretat. Prop del pit de la mare, se sent còmode i protegit i aquesta necessitat és inherent en ell inicialment.
- La impressió com a ensenyament pot ser geogràficament-emocional. Des del mateix naixement, el bebè aprèn el medi ambient i captura les seves propietats. Marca especialment el seu espai, començant per l'elecció del seu lloc preferit, i després l'habitació, la casa, la regió, etc.
- Verbal , que consisteix en la memorització de sons i símbols. El que es tracta d'imprimir en psicologia és fàcil d'entendre en aquest exemple, perquè en el futur el nen utilitza la informació rebuda per a la comunicació.
- Social o sociopolítica .
Impressió social
Aquest terme s'entén com un tipus d'empremta, en què hi ha una fixació sobre valors bàsics, que són estereotips ètnics, intersectors i altres. En moments o situacions especials, les persones mostren una forta obertura i receptivitat. La impressió en humans és que durant la comunicació, absorbeix per complet la informació que comença involuntàriament a imitar a l'interlocutor, tractant de ser com ell.
Posteriorment, sota la influència d'aquest factor, es forma l'actitud cap als companys i la família, la qüestió de triar un company de vida, religió, etc. Aquesta propietat de la psique humana es va utilitzar en el màrqueting. Construeix tota la publicitat que anima els consumidors a comprar un o altre producte, convincent-los que "són dignes d'això". Les persones particularment impressionants han de mirar les coses de forma més crítica i no confiar en tots de forma indiscriminada, no deixin-los utilitzar per a fins mercenaris.
Mites sobre impressió
Molts científics expressen la idea que la dependència de certa informació en la memòria es pot canviar. Es desconeix si això és veritable, perquè el fenomen de la impressió no s'ha entès completament. En el futur, es preveu utilitzar el coneixement sobre la impressió per al bé comú i el benefici d'una persona en particular. Es podrà desenvolupar el pensament necessari en el menor temps possible, aprendre de manera instantània, corregir la reacció a l'error, fracassar o rebutjar.