Jocs didàctics sobre ecologia

Perquè el nostre món sigui millor, és més racional utilitzar els recursos que ens atorga per naturalesa, és molt necessari invertir els fonaments de l'educació ecològica en la ment de la generació més jove. S'ha de fer des de l'edat molt tendra, perquè llavors els nens són molt receptius a qualsevol informació, i es posposa en la seva memòria per a la vida, si es presenta correctament.

Com sabeu, la millor forma en què els nens recorden qualsevol informació és la forma del joc. S'han desenvolupat molts jocs didàctics de continguts ecològics, des dels més sense pretensions - per als nens petits, fins als més complexos, que requereixen trobar la resposta adequada, que s'adreça a l'audiència més antiga.

L'educació ecològica a través de jocs didàctics desperta en els nens un amor per la naturalesa circumdant, començant per la flor més petita. Per inculcar una actitud acurada amb tot allò que ens envolta, hem d'ensenyar als nens a l'elemental, a estimar tot això.

L'alegria de comunicar-se amb la natura, admirar el seu món extraordinàriament divers, amplia l'horitzó de l'infant. La tasca del professor és recollir el dit. Jocs sobre ecologia segons l'edat, de manera que les tasques no eren massa simples, però el nen podria fer front de manera independent.

Jocs didàctics sobre ecologia per a nens

"El cercle màgic"

Per al joc, necessiteu un cercle de cartró, dividit en quatre sectors, cadascun dels quals simbolitza una temporada determinada i penjats de roba penjant, el color del cercle. Les adivinants adivinants o fan preguntes suggeridores, i el nen, coneixent la resposta, aferra una pinça al sector corresponent. Aquest joc es pot fer en qualsevol altre tema.

"Trobeu el correcte"

A la taula es posen imatges i l'educador ofereix a triar aquells que es relacionen amb el signe anomenat. Per exemple: "groc": aquest és el sol, el pollastre, el plàtan, etc. O "humit" - pluja, boira, bassal.

"Què tens a la teva mà?"

Els nens prenen les mans darrere de la seva esquena, i el mestre els dóna fruites o verdures. Aleshores ell s'atura davant d'ells i al seu torn comença a mostrar el mateix que el dels nens petits a les mans. La tasca dels nens a tocar determina el que tenen. Després que el nen adiviés el que tenia a la mà, es va dirigir al tutor.

A l'escola secundària, en les lliçons de la història natural, també s'estudien els fonaments de l'ecologia, però de forma més complicada que el joc. Hi ha elements de geografia i biologia. Els nens milloren els coneixements que van rebre anteriorment i també fan diversos treballs temàtics pràctics sobre ecologia. A la temporada càlida, se celebren després d'una caminada al parc o d'una altra àrea escènica, després de la qual cosa hi assisteix a les classes a l'escriptori.