Qui és més intel·ligent: homes o dones, Katya des del primer escriptori o Anya amb el segon, un professor de filosofia o un alumne deixat, un comptable principal o un inspector fiscal? Per ser mesurat per intel·ligències a la humanitat, probablement, mai s'avorrirà. Afortunadament, els científics van decidir simplificar aquest procés i van obtenir una forma de mesurar les habilitats mentals d'un home, expressant-les en forma de coeficient. Què vol dir exactament aquests nombres i com determinar el factor d'intel·ligència, ara ens assabentem.
El concepte del coeficient d'intel·ligència
El coeficient intel·lectual és l'expressió quantitativa del nivell de les facultats mentals d'una persona. El resultat es dóna sobre la base de dades estadístiques recollides en diferents grups d'edat. Per comprovar el factor d'intel·ligència, una persona ha de passar una prova especial. Les tasques estan dissenyades per determinar la capacitat de pensar d'una persona, i no el nivell de la seva erudició. És a dir, els resultats de les proves revelen el coeficient d'intel·ligència matemàtica, verbal, espacial i d'altre tipus. Atès que per a cada grup d'edat hi ha un tipus de prova, potser sigui que l'estudiant estigui al mateix nivell (o potser més intel·ligent) amb un llicenciat a la universitat.
Proves de CI
Des de la introducció del terme IQ, s'han desenvolupat moltes escales i proves per determinar-la. Les seves opcions per a la prova del factor d'intel·ligència van ser ofertes per Eysenck, Wexler, Amthauer, Raven i Cattell. La prova més famosa és Eysenck, però les proves dels altres quatre autors tenen més precisió. Aquests treballs difereixen en diferents paràmetres, el coeficient de correlació, la quantitat de preguntes i el tema de les proves. Per exemple, després de passar la prova d'Eysenck, només es pot obtenir una idea general de les habilitats intel·lectuals d'una persona. Si voleu obtenir informació ampliada, per exemple, per conèixer el coeficient d'intel·ligència verbal, haureu de passar una prova especial. Però les proves d'Amthauer ja inclouen una unitat per al desenvolupament de la intel·ligència verbal, juntament amb preguntes que ajuden a determinar el nivell general de desenvolupament del coeficient intel·lectual, el nivell d'intel·ligència no verbal, així com la predisposició de la persona a una activitat particular. A causa de l'últim punt, aquesta prova sol utilitzar-se per esbrinar l'esfera professional més propera a una persona.
La seva ploma pertany a la majoria de les proves de CI que es poden trobar a Internet. Està clar que no són compilats per professionals i no poden donar una descripció precisa. Sovint, els resultats de les proves s'exageren.
Les proves per determinar el coeficient intel·lectual estan dissenyades de manera que els resultats tenen una distribució normal. Així, el valor mitjà del factor d'intel·ligència hauria de ser de 100 punts, és a dir, al voltant del 50% de la població rebrà aproximadament el mateix nombre de punts per fer proves. Si se marquen menys de 70 punts, això pot indicar retards mentals.
Coeficient d'intel·ligència emocional
Les proves per determinar el coeficient d'intel·ligència tradicionalment provoquen una gran reacció en la societat, el seu ús generalitzat no està aprovat per tots. Molts afirmen que les proves per coeficient intel·lectual només poden determinar el nivell de pensament, però no el nivell d'habilitats mentals. I després d'investigacions recents, els especialistes de la Universitat d'Ontario Occidental van dir que la prova de coeficient intel·lectual només pot determinar la seva capacitat per resoldre aquestes proves. Això es confirma pel fet que les persones amb elevats índexs intel·lectuals no sempre tenen una carrera exitosa,
Després d'haver après aquesta característica, els científics van arribar a la conclusió que també hi ha una intel·ligència emocional que permet generar emocions que no només ajudin el procés de pensament, sinó que també permetran establir un millor contacte amb les persones. En general, EQ (intel·ligència emocional) és un sentit comú.
Però cal assenyalar que l'EQ no és un indicador absolut de l'èxit, sinó només un concepte que permet ampliar encara més el concepte d'intel·ligència.