L'aprenentatge primerenc i el desenvolupament del nen és un dels temes més populars en qualsevol fòrum de les mares joves. Per descomptat, tots els pares volen que els seus fills tinguin èxit, intel·ligència, fins i tot geni. Els sistemes de desenvolupament primerenc del nen estan dirigits a identificar i desenvolupar el màxim nombre d'habilitats i proporcionar l'oportunitat de realitzar plenament el potencial intel·lectual i creatiu del bebè.
Els problemes de desenvolupament primerenc dels nens van ser interessants per a professors, metges i psicòlegs durant molt de temps, però en les últimes dècades, en relació amb el ritme de vida cada cop més accelerat, el desenvolupament actiu de la ciència i la tecnologia cada vegada és més rellevant. Hi ha diversos mètodes per al desenvolupament primerenc dels nens: escoles Waldorf , cubs Zaitsev , tècnica de Maria Montessori , Glen Doman , etc. Tothom pot triar el mètode més adequat per al seu fill, depenent de les seves pròpies capacitats i preferències.
Nombrosos clubs i acadèmies infantils també ofereixen moltes maneres de desenvolupar les millors qualitats del bebè. Aquestes institucions són excel·lents per a aquelles famílies en què els pares volen ajudar al desenvolupament del nen, però no tenen prou temps per participar en el desenvolupament inicial dels nens a la llar.
Instruccions de desenvolupament primerenc
En general, el programa per al desenvolupament primerenc dels nens es pot dividir en diverses àrees que componen un tot:
- formació de l'intel·lecte (desenvolupament d'habilitats motores fines, exercicis de dits, etc.);
- l'estudi de lletres i paraules (amb l'ajuda de cartes, cançons, poemes, etc.);
- desenvolupament de la lògica;
- l'estudi de les llengües estrangeres;
- desenvolupament de competències comunicatives;
- el desenvolupament de la creativitat, el pensament creatiu.
A les peculiaritats del desenvolupament primerenc del nen s'hauria d'atribuir a la naturalesa del joc de les classes. Independentment del sistema o metodologia de l'ensenyament, les lliçons són sempre entretingudes, estimulen l'interès cognitiu i en cap cas han de ser obligatòries.
Arguments contra el desenvolupament primerenc
Tot i la popularitat massiva dels programes de desenvolupament de la primera infància, també hi ha els seus oponents. Els principals arguments dels que consideren que el desenvolupament precoç dels nens fins a un any són superflus són els següents:
- els nens han de ser nens, no els robots omniscients. Molts pares a la recerca del resultat obliden que el nen és una persona independent, amb els seus propis desitjos i interessos, el caràcter i la llibertat d'elecció;
- Els genis dels nens no sempre es converteixen en adults brillants. Per contra, fins i tot al contrari, només algunes de les grans figures de l'art o la ciència es distingien per les seves habilitats destacades en la infància. I molts dels que, com a fills, es van destacar entre els seus companys amb el seu talent, van acabar amb la seva vida molt malament;
- Els geeks se senten sols, rarament tenen amics, el que significa que la seva vida difícilment es pot anomenar feliç.
El dany potencial del desenvolupament precoç dels nens, com podeu veure, és bastant significatiu. Però les conseqüències negatives d'un desenvolupament molt primerenc i intensiu es manifesten només quan els pares creuen les fronteres, obliden el nen i només se centren en millorar els resultats. No hi ha necessitat d'obligar un nen a llegir un any, sinó a escriure poesia, música o quadres en quatre.
I el que és més important, cal recordar que el vostre fill és important per al vostre amor i suport, un ambient emocional càlid a la família i una sensació de seguretat, no només roba de moda, joguines brillants (no importa el que siguin interessants) i altres atributs de vida luxosa. Sovint, les classes a casa, amb mare i pare, són molt més efectives que les lliçons dels estudis de desenvolupament més elitistes.
Penseu en això i intenta trobar el màxim de temps possible per comunicar-vos amb la vostra família.