Diagnòstic del nivell d'educació dels alumnes

Les avaluacions són una bona manera d'objectivar el coneixement de l'alumne. Però, com tractar coses tan complexes com educades, intel·ligents? Després de tot, per a la vida dels nens, aquests no són aspectes menys importants. Recentment, a les institucions educatives, el gran accent es defineix en un nivell d'educació dels alumnes.

Determinació del nivell d'alumnes d'alumnes

El diagnòstic del nivell d'alumnes d'alumnes es realitza segons l'edat dels alumnes i la metodologia escollida. Hi ha diferents maneres d'estudiar el nivell de criança, però el mètode més popular és N.P. Kapustina.

Com passa el diagnòstic? El professor distribueix qüestionaris amb preguntes que, al seu torn, omplen el fill i després el professor de classe. És a dir, per començar, l'estudiant s'avalua en una escala de cinc punts (5-sempre, 4-sovint, 3-rar, 2-mai, 1-diferent), i el mateix procediment també el fa el professor de classe. És a dir, mitjançant aquest qüestionari, expressa la seva opinió sobre el nivell del nen.

El qüestionari per a nens de la 1a a la 4a classe conté les seccions següents: "Curiositat", "Atenció", "Actitud per a la natura", "Jo i l'escola", "Bella en la meva vida". Cada secció consta de diverses declaracions, que parlen sobre el nivell de criança dels nens.

Us oferim un exemple d'aquest qüestionari:

Es mostra una mitjana aritmètica per a cada secció. A continuació, totes les estimacions es resumeixen i es divideixen en cinc: aquesta és una definició condicional del nivell d'educació. Els resultats es divideixen en 4 nivells: alta (5-4.5), bona (4.4-4), mitjana (3.9-2.9), baixa (2.8-2).

A més, els resultats són revisats per l'administració, a partir dels resultats dels quals es construeix amb el col·lectiu infantil amb l'objectiu d'elevar el nivell de formació dels alumnes. A més, hi ha una dinàmica al llarg de tota l'escola (del primer al XI).

Per als graus superiors, les proves es realitzen amb el mateix principi, però amb alguns ajustaments. Els criteris per a la formació dels estudiants canvien: hi ha conceptes més complexos: "Deure i responsabilitat", "Ahorro", "Disciplina" "Actitud responsable d'estudiar", "Actitud del treball social", "Col·lectivisme, sentit de companyonia", "Amabilitat i capacitat de resposta", "Honestedat i justícia". El càlcul també es fa per a cada element, llavors es resumeix i el resultat es produeix.

Es creu que com més elevat sigui el nivell de criança en un nen, major serà la probabilitat que ell aconsegueixi construir relacions en la societat, la carrera i la seva vida futura. Per tant, si el vostre fill no ha aconseguit un bon resultat, no perdis temps, treballa amb ell en el seu caràcter. Això us pagarà íntegrament.