Com inculcar en un nen un amor per la creativitat? Per ensenyar-lo a veure la bellesa i l'harmonia al món que l'envolta? Per desenvolupar el pensament creatiu i impulsar per crear alguna cosa nova?
Un llibre que ajudarà al nen a comprendre i estimar l'art
Professor del Reial Col · legi d'Arts Teal Triggs coneix les respostes a aquestes preguntes. En el seu llibre "The School of Arts" fascina els conceptes bàsics del disseny i el dibuix, i també ofereix molts exercicis pràctics.
Per qui aquest llibre?
El llibre està dissenyat per a nens de vuit a dotze anys, que encara no estan familiaritzats amb els conceptes bàsics de l'art. Especialment serà agradable per a aquells que somien per convertir-se en l'artista o el dissenyador.
Un excel·lent assistent per als pares que volen introduir el nen a activitats creatives i ampliar els seus horitzons.
Professors insòlits
A les primeres pàgines, el nen coneixerà personatges divertits: professors de l'Escola d'Arts. Noms de professors parlants: Bases, Fantasia, Impressió, Tecnologia i Pau.
Fins al final del llibre, aquests professors explicaran la teoria i donaran la tasca. No hi ha classes avorrides, des d'on vull escapar ràpidament! Només explicacions alegres i comprensibles, experiments fascinants i exercicis creatius.
Què ensenyen a l'Escola d'Arts?
El llibre es divideix en tres grans parts. Des del primer - "Element bàsic de l'art i el disseny" - el nen aprèn sobre punts i línies, figures planes i tridimensionals, eclosió i patrons, regles per combinar diferents colors, representant objectes estàtics i mòbils.
El segon - "Principis bàsics d'art i disseny" explicarà conceptes com la composició, la perspectiva, la proporció, la simetria i l'equilibri.
A la tercera: "Disseny i creativitat fora de l'Escola d'Art", els professors explicaran com la creativitat ajuda a canviar el món i ensenyarà a aplicar pràcticament els coneixements rebuts.
El trimestre es divideix en petites lliçons: tots estan en el llibre 40. Cada lliçó es dedica a un sol tema.
Tasques
Les lliçons inclouen no només la teoria, sinó també entretenir tasques pràctiques per arreglar el material que s'ha aprovat.
Què no pensaven els somiadors pels seus estudiants? Realitzant els exercicis, el nen es formarà creant figures voluminoses sobre paper, fer una roda de color independent, representar la silueta del seu amic, compondre diferents composicions de botons, familiaritzar-se amb el treball d'Andy Warhol, crear un objecte d'art a partir de bosses de plàstic i, sobretot, ús.
Algunes tasques més creatives del llibre que pots fer ara mateix:
- Busqueu articles innecessaris a casa i feu alguna cosa nova. Per exemple, creeu un mosaic de tapes d'ampolla o un collage d'imatges retallades de revistes antigues.
- Expliqueu a un amic una història en imatges. Per exemple, sobre l'aigua: per què l'aigua és la nostra preciosa i com podem reduir el consum d'aigua. Feu un cop d'ull al començament, al mig i al final dels còmics.
- Dibuixa un pla del terreny i construeix una ruta des de casa fins a l'escola. Marca els objectes del pla associats a certs sons, olors (per exemple, una fleca) o un aspecte poc habitual. Quins són els sentiments d'aquests objectes?
Il·lustracions amb estil
Aquest llibre té totes les possibilitats d'interessar fins i tot el nen inquiet. Després de tot, les lliçons que hi ha són com un joc que no vols aturar. Aquest ambient creatiu es crea no només per tasques fascinants, sinó també per il·lustracions vives, inclosos personatges divertits.
Els dibuixos de l'artista britànic Daniel Frost, el segon autor del llibre, agraden els ulls i augmenten l'estat d'ànim, i també demostren clarament el material presentat i ajuden a comprendre millor el tema.
Per acabar, algunes paraules dels professors de l'Escola d'Arts: "Es pot pensar que l'Escola d'Arts és com una escola regular. Però això no és així! Les nostres lliçons són diferents de les classes a les quals vas assistir. Estan plens de l'energia de la creativitat, de manera que els estudiants ens arriben de tot el món. Ens agrada experimentar i assumir riscos: feu coses que no vam fer abans. I volem que ens uniu! Aprendre, crear, inventar, provar! "