El mètode Pari

Cada pare té sentiments diferents per al seu fill. Algú de mares mostra un alt nivell d'inestabilitat emocional, irritabilitat, temperat ràpid i algú dia a dia, l'ànima no li agrada en el seu fill. El mètode Pari va ser creat per psicòlegs nord-americans amb l'objectiu d'estudiar relacions primàries (principalment mares) a les diverses branques de la seva família (els seus rols familiars).

La prova de Pari ressalta aspectes relacionats amb diferents aspectes de la vida a la família, així com als pares del nen. Les set característiques següents descriuen la relació de la mare amb el seu rol familiar:

1. La seva falta d'autonomia.
2. Interessos limitats en el marc familiar.
3. Conflictes observats a la família.
4. El seu domini.
5. Autosacció a la mare de la mare.
6. No inclusió del seu marit en assumptes familiars.
7. Insatisfacció en el paper de la amfitriona a casa.

Les característiques esmentades es mesuren amb l'ajuda d'afirmacions equilibrades des del punt de vista del contingut i la capacitat de mesura.

La prova de Pari, que estudia les relacions entre pares i fills, inclou 40 declaracions situades en una seqüència específica. El subjecte ha de respondre'ls en forma de consentiment o negació parcial o actiu.

Cada judici correspon a les següents respostes:

1. A - absolutament d'acord.
2. B - més d'acord.
3. No estic d'acord, prefereixo no estar d'acord.
4. D - absolutament en desacord.

A continuació, heu de respondre a les següents preguntes:

1. Si els nens consideren que les seves opinions són correctes, poden estar en desacord amb les opinions dels seus pares.
2. Una bona mare ha de protegir els seus fills, fins i tot per petites dificultats i greuges.
3. Per a una bona mare, casa i família són les coses més importants de la vida.
4. Alguns nens són tan dolents que són feliços i els seus propis bons per ensenyar-los a tenir por dels adults.
5. Els nens haurien de ser conscients del fet que els pares fan molt per ells.
6. Un nen petit sempre s'ha de mantenir fermament a les mans mentre es renta, de manera que no caigui.
7. Les persones que pensen que en una bona família no hi pot haver cap malentès, no conec la vida.
8. El nen, quan creixi, li donarà les gràcies als seus pares per la seva estricta educació.
9. Allotjar-se amb un nen tot el dia pot conduir a un esgotament nerviós.
10. És millor si el nen no pensa si les opinions dels seus pares són correctes.
11. Els pares han d'educar els nens amb total confiança en si mateixos.
12. S'ha d'ensenyar a un nen per evitar la lluita, independentment de les circumstàncies.
13. El pitjor per a una mare dedicada als treballs domèstics és la sensació que no és fàcil per a ella desfer-se dels seus deures.
14. És més fàcil que els pares s'adaptin als nens que viceversa.
15. El nen ha d'aprendre moltes coses necessàries a la vida i, per tant, no s'ha de permetre perdre un temps valuós.
16. Si una vegada que està d'acord amb el fet que el nen és pobre, ho farà tot el temps.
17. Si els pares no interferien en la criança dels fills, les mares millor podrien fer front als nens.
18. En presència del nen, no cal parlar de qüestions de gènere.
19. Si la mare no gestionava la casa, el seu marit i els seus fills, tot anava a ser menys organitzat.
20. La mare ha de fer tot per saber què pensen els nens.
21. Si els pares estiguessin més interessats en els assumptes dels seus fills, els nens serien millors i més feliços.
22. La majoria dels nens han de poder fer front a les necessitats fisiològiques des de 15 mesos.
23. El més difícil per a una jove mare és romandre sol en els primers anys de criar un nen.
24. Cal animar els nens a expressar la seva opinió sobre la vida i sobre la família, fins i tot si creuen que la vida a la família està equivocada.
25. La mare ha de fer tot el possible per protegir el seu fill de les decepcions que comporta la vida.
26. Les dones que porten vida sense preocupacions no són mares molt bones.
27. Cal eradicar les manifestacions d'una malícia nascuda en nens.
28. La mare ha de sacrificar la seva felicitat pel bé de la felicitat del nen.
29. Totes les mares joves tenen por de la seva inexperiència en el tracte amb el nen.
30. Els cònjuges han de jurar de tant en tant per demostrar els seus drets.
31. La disciplina estricta en relació amb el nen desenvolupa un caràcter fort en ell.
32. Les mares solen estar tan atormentades per la presència dels seus fills que senten que no poden estar amb ells durant un minut més.
33. Els pares no s'han de veure davant dels nens amb una mala llum.
34. Un nen hauria de respectar més als seus pares que a altres.
35. Un nen sempre hauria de buscar ajuda dels pares o professors, en lloc de resoldre els seus malentesos en una baralla.
36. Una estada constant amb els nens convenç a la mare que les seves oportunitats educatives són menys que habilitats i habilitats (podria, però ...).
37. Els pares han de tenir cura dels fills per les seves accions.
38. Els nens que no intentin assolir l'èxit, haurien de saber que, més endavant, podrien trobar-se amb contratemps.
39. Els pares que parlen amb el nen sobre els seus problemes, haurien de saber que és millor que el nen deixi sols i no per aprofundir en els seus assumptes.
40. Els marits, si no volen ser egoistes, han de participar en la vida familiar.

La interpretació, igual que el mètode Pari, no és una cosa complicada. La persona entrevistada es fa crèdit amb punts (A - 4 punts, B - 3, B - 2, G - 1).

La puntuació total es calcula. L'import rebut mostra la gravetat de la característica estudiada.

• 20 és el màxim de la característica;
• 5 - mínim;
• 18-20 són puntuacions altes;
• 5-8 - baixa.