La percepció és un dels processos cognitius bàsics que formen una imatge subjectiva del món en la nostra ment. La reflexió en la ment d'una persona es produeix per influència directa en els òrgans sensorials, que inclouen la vista, l'audiència, l'olfacte i el tacte. A partir d'allò que depèn el sistema sensorial de l'impacte, també depenen els mètodes de percepció. És percepció que ens dóna l'oportunitat de donar compte de què ens passa i de quina manera el món ens afecta.
Peculiaritats de la percepció
La percepció, així com altres processos cognitius, tenen certes característiques que la distingeixen del rerefons dels altres.
- Assumpte. Qualitat, que es forma sota la influència del medi ambient sobre nosaltres. D'això sorgeix que l'objectivitat no és innata. La principal contribució al seu desenvolupament està feta per tàctils i moviments que ens permeten dominar el món objectiu que ens envolta.
- Integritat i estructura. Els mecanismes de percepció ens permeten dividir alguns objectes en "detalls" sense violar la seva integritat. Avaluant un objecte, reconeixem la seva estructura integral i podem fer que les seves qualitats i propietats.
- Constància. S'entén per comparació la relativa estabilitat de longitud, magnitud, forma, color, il·luminació. Per exemple, un tamboret que percebem és igual de gran independentment de si val un pas de nosaltres o a l'altre extrem del passadís.
- Selectivitat. El procés de percepció també es pot caracteritzar per la selectivitat. Gràcies a això, només percebem aquesta informació del nostre entorn que necessitem. Un exemple és l'afirmació "una persona només escolta el que vol escoltar"
Com s'ha dit anteriorment, el desenvolupament de la percepció, o millor dit, de les característiques inherents a aquest, es produeix quan el nen creix. Això es manifesta en el fet que la forma de l'objecte es fa més important per al nen. Fins i tot en la infància, una persona aprèn a reconèixer persones i objectes que l'envolten. L'indicador quantitatiu dels moviments caòtics disminueix, mentre que augmenta el nombre de moviments corporals específics. El desenvolupament actiu de les percepcions continua fins a l'edat escolar més jove.
Aquest procés mental, com tots els altres, no es pot desenvolupar correctament, de manera que un tema molt rellevant en el nostre temps és l'estudi de la percepció deteriorada.
Les causes de diverses anomalies en el desenvolupament de la comprensió del que està passant poden servir de disrupció en la connexió entre els sistemes dels òrgans sensorials i els seus corresponents centres cerebrals, com a conseqüència d'un trauma o canvis morfològics en el cos.
Fins i tot si seleccioneu alguna infracció, la seva descripció ocuparà molt espai. La violació comporta molts altres processos regressius en el cos, cosa que dificulta encara més els seus símptomes.
Les alteracions en el treball de qualsevol sistema sensorial poden indicar una lesió de l'àrea corresponent del cervell. Per exemple, en cas de violació topogràfica de la percepció, una persona en sentit literal pot "vagar en tres pins" perquè ha perdut la capacitat de navegar pel terreny. La intoxicació alcohòlica severa també afecta la percepció d'una persona, en aquest estat, pràcticament no és sensible, per la qual cosa és difícil arribar-hi.
En general, fins i tot amb un únic deteriorament de la percepció, les necessitats bàsiques de l'organisme poden patir, que en tot cas és un procés extremadament indesitjable i perillós.